近年來，隨著“機器代人”大舉鋪開，制造業企業對普通工人的需求明顯減少，而對“機器人技工”的需求開始旺盛。“估計目前市場缺口可能達到四五百萬。”原工業和信息化部教育與考試中心副主任周明告訴小編，當前，我國機器人市場進入高速發展期，2017年市場規模約62.8億美元，2012-2017年平均增長率達到28%。其中，工業機器人連續五年成為全球第一大應用市場。

2017年我國機器人市場結構（單位：億美元，%）

工業機器人按照應用類型劃分，目前國內市場的搬運上下料機器人（碼垛）占比最高，達到61%；其次是裝配機器人，占比15%，高于焊接機器人占比6個百分點。當前，我國生產制造智能化改造升級的需求日益凸顯，工業機器人的市場需求依然旺盛，按照工信部的發展規劃，到2020年，工業機器人裝機總量將達到100萬臺。專業人士據此推算，這一數量的機器人應用后，將需要20萬工業機器人應用相關的從業人員，這就意味著，市場平均每年需要3萬名以上的工業機器人應用人才。

2017年我國工業機器人市場應用結構（單位：億美元，%）

鑒于市場對工業機器人應用人才的旺盛需求，各職業學校也紛紛開設工業機器人專業，據不完全統計，全國已有300多家的職業院校開設了工業機器人專業。

辦學條件：硬條件和軟實力兩手抓

專注技能人才培養十余年的廣東省高新技術技工學校近年也開設了工業機器人應用與維護專業。要開設這個專業，需具備較高的準入門檻，其中在電子、計算機、電機、機械、機電一體化、工業控制、氣動和液壓、自動控制等領域具有較高理論和經驗的雙師型教師隊伍和較高的實訓條件。高新技?；ň拶Y打造這一前景看好的專業，目前實訓室有多個焊接工作站，兩個碼垛搬運工作站，兩個噴涂和打磨工作站，實訓室能夠同時容納200人。

高新技校學生課堂實操

辦學模式：項目式教學，訂單班培養

為了更好地進行校企協同育人，實現理論與實踐的無縫銜接，根據國務院《職業學校校企合作促進辦法》的通知（教職成[2018]1號）文件精神及省廳的指導思想，高新教育集團提出了職業教育板塊新十年的辦學理念——“學校產業化，專業企業化”，秉持“一專業，一產業，一企業”的教學模式，以實現“就讀高新，就業高薪”的辦學目標。高新技校工業機器人應用與維護專業與廣州珠峰機器人科技有限公司合作專業共建，現有實訓條件已滿足該專業基礎實訓的要求。

企業介紹

廣州珠峰機器人科技有限公司是一家專注工業機器人應用工程設計、安裝、銷售、技術服務、應用培訓的科技型企業。該企業由華南理工大學教授團隊及國內工業機器人集成行業資深技術人員共同組建。目前，高新技校工業機器人應用與維護專業擁有教授3名，副教授1名，講師2名，企業工程師3名。學校專業與珠峰公司聯合共建，建立專門的機器人應用型實訓室，以完成機器人編程、操作及維護實訓，開展企業項目式教學，訂單班培養。學校與企業聯合辦學，為展開專業訂單培養打下扎實基礎。

實訓室

職業發展

對于該專業的畢業生，就業前景非常廣闊。高新技校工業機器人應用與維護專業的李志能老師告訴小編：“目前市場上需要大量具備工業機器人操作與維護、編程與調試、維修與保養等技能的技工。而且這些技術工人的工資起薪在5000元以上，學生畢業后主要從事的是工業機器人安裝、調試等具備一定技能要求的工種。隨著工作年限和時間經驗的增加，學生可以向工業機器人應用技術員或工程師的方向發展。”